Plano de Aula Dia do Folclore: Momentos Mágicos na Creche!

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O Dia do Folclore ganha vida na creche com este plano de aula para crianças de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses. Este material foi cuidadosamente elaborado para você, educador(a), que busca atividades lúdicas e completamente alinhadas à BNCC.

Celebre o Folclore de Forma Simples e Envolvente

Este plano permite que você celebre o Dia do Folclore (22 de agosto) com uma abordagem prática e adaptada aos pequenos. Mergulhe as crianças em um universo de sons, movimentos e cores, explorando a riqueza da cultura brasileira de maneira divertida e acessível.

O Que Você Encontra Neste Plano:

Documento pronto para uso: Imprima e aplique imediatamente em sua sala.
Objetivos claros: Habilidades e metas pedagógicas em conformidade com a BNCC.
Atividades sensoriais e interativas: Inclui cantigas, exploração de cores e texturas, e introdução lúdica a elementos folclóricos.
Metodologia detalhada: Orientações passo a passo para facilitar a sua aplicação em sala.
Sugestões de avaliação e materiais: Apoio para acompanhar o desenvolvimento e organizar a aula.

Por Que Escolher Este Plano?

Conexão cultural desde cedo: Apresenta o folclore de forma suave e instigante, valorizando nossas tradições.
Engajamento garantido: As atividades são pensadas para a curiosidade e o desenvolvimento motor e sensorial das crianças da creche.
Facilidade de aplicação: Perfeito para a faixa etária de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses, com foco na exploração e repetição.
Otimização do tempo: Um recurso completo que elimina horas de planejamento, permitindo mais tempo para o que realmente importa: interagir com as crianças.

Ideal Para:

Educadores(as) da creche: Que desejam oferecer uma experiência cultural rica, divertida e pedagogicamente consistente no Dia do Folclore.

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Imprima hoje e prepare-se para momentos de pura magia e aprendizado.

Plano de Aula Pronto: Dia do Folclore para Alunos da Creche

1 – OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS:

Objetivo Geral: Promover o contato inicial da criança com elementos do folclore brasileiro de forma lúdica e sensorial, estimulando a curiosidade e o reconhecimento de aspectos da cultura popular.
Objetivos Específicos:
- Estimular a percepção auditiva através de cantigas e sons folclóricos.
- Desenvolver a coordenação motora e a expressão corporal por meio de brincadeiras.
- Incentivar a exploração de texturas e cores, associando-as a elementos folclóricos.

2 – OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

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📑 Este plano inclui:

✔️ Objetivos de Aprendizagem
✔️ Códigos da BNCC
✔️ Campos de Experiência
✔️ Direitos de Aprendizagem
✔️ Conteúdo Programático
✔️ Metodologia Detalhada
✔️ Atividades Práticas
✔️ Recursos Didáticos
✔️ Estratégias de Avaliação
✔️ Plano em Word e PDF para Download

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EI02TS03) Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias. Conexão: As crianças explorarão sons de cantigas folclóricas, utilizando o corpo e objetos para reproduzi-los.
EI02CG01) Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras. Conexão: As brincadeiras propostas envolverão movimentos e gestos inspirados em personagens e danças folclóricas.
EI02EF02) Identificar e criar diferentes sons e reconhecer rimas e aliterações em cantigas de roda e textos poéticos. Conexão: O foco nas cantigas folclóricas permitirá que as crianças comecem a perceber os sons, ritmos e, futuramente, rimas presentes nessas expressões culturais.

3 – DIREITOS DE APRENDIZAGEM (BNCC):

BRINCAR cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais. Conexão: As atividades são centradas no brincar livre e dirigido, proporcionando o acesso a produções culturais como cantigas e lendas folclóricas.
EXPLORAR movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia. Conexão: Através das atividades sensoriais e motoras, as crianças explorarão cores, formas, sons e texturas que remetem ao universo folclórico brasileiro.

4 – CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:

Corpo, Gestos e Movimentos: Relaciona-se diretamente com as atividades que envolvem expressão corporal, dança e movimentos inspirados nos personagens folclóricos, atendendo ao objetivo EI02CG01.
Traços, Sons, Cores e Formas: Aborda a exploração de sons de cantigas, a criação de objetos com texturas e cores, alinhado aos objetivos EI02TS03 e às atividades sensoriais.
Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação: Permite a escuta de histórias e cantigas folclóricas, estimulando a imaginação e a expressão oral, conectando-se ao objetivo EI02EF02.

5 – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

Apresentação de elementos simples do folclore brasileiro, como algumas cantigas populares (“Se Essa Rua Fosse Minha”, “Ciranda Cirandinha”), sons característicos (água, vento) e cores vibrantes associadas à natureza e lendas (verde da floresta, azul do rio).

6 – METODOLOGIA PEDAGÓGICA:

A abordagem será lúdica, priorizando a experimentação sensorial e a interação. As atividades serão conduzidas de forma a permitir que as crianças explorem, manipulem e descubram, sempre com o suporte do educador, que guiará as experiências e incentivará a curiosidade sobre o folclore.

7 – ATIVIDADES:

Cantigas e Sons Folclóricos:
- Iniciar com uma roda de cantigas folclóricas simples e repetitivas.
- Incentivar as crianças a bater palmas, bater os pés e fazer sons com a boca, acompanhando o ritmo.
- Apresentar sons da natureza (gravados ou imitados) que remetem a lendas, como som de água corrente (Iara) ou vento (Curupira).
Explorando as Cores do Folclore (Saci/Cores da Floresta):
- Oferecer tintas e papéis em tons de vermelho (Saci) e verde/marrom (floresta).
- Permitir que as crianças explorem as cores livremente, com as mãos ou com esponjas, criando suas “florestas” ou “chapéus de Saci”.
- Conversar sobre as cores e os personagens/ambientes que elas representam.
Caixa Sensorial Mágica:
- Criar uma caixa com diferentes texturas (folhas secas, algodão, retalhos de tecido, areia colorida) que lembrem elementos folclóricos (floresta, nuvens).
- Convidar as crianças a explorar as texturas com as mãos, identificando o que sentem e associando-as a possíveis “elementos da floresta encantada”.

8 – RECURSOS DIDÁTICOS:

Aparelho de som para cantigas e sons da natureza.
Pandeiro, chocalhos ou instrumentos musicais simples.
Tintas atóxicas vermelha, verde e marrom.
Papéis grandes para pintura.
Bacias ou caixas para as atividades sensoriais.
Folhas secas, algodão, retalhos de tecido de diferentes texturas, areia colorida.
Fantoches ou imagens simples de personagens folclóricos (Saci, Iara, Curupira) para visualização.

9 – METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO:

A avaliação será contínua, por meio de observação atenta e registros fotográficos/descritivos. Será verificado o engajamento das crianças nas atividades, a participação nas brincadeiras e a exploração dos materiais, observando a curiosidade e o reconhecimento dos elementos folclóricos apresentados, alinhado aos objetivos de aprendizagem.

10 – CRONOGRAMA DE AULAS:

Sugere-se uma aula única de aproximadamente 40 minutos.

Abertura e Cantigas: 10 minutos
Atividade “Explorando as Cores do Folclore”: 15 minutos
Atividade “Caixa Sensorial Mágica”: 10 minutos
Encerramento e Roda de Conversa (livre): 5 minutos

Veja Também:

Vamos saber mais sobre este plano de aula

Olá, professor(a)! Sabemos que a sua paixão é ensinar, mas o dia a dia na creche, especialmente com crianças pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses), pode ser muito estressante, não é mesmo?

A falta de tempo para planejar atividades criativas, a preocupação em alinhar tudo à BNCCpode ser um grande problema.

Este conteúdo é um abraço para você!

Aqui, vamos explorar a riqueza de trabalhar o Dia do Folclore na Educação Infantil, oferecendo ideias práticas e mostrando como nossos planos de aula prontos podem ser a sua solução ideal, economizando seu tempo e garantindo aulas de qualidade para seus pequenos.

Saiba mais sobre o plano de aula pronto

A Magia do Folclore na Educação Infantil: Por Que Ensinar?

O folclore brasileiro é um tesouro cultural, repleto de histórias, personagens, músicas e brincadeiras que encantam e ensinam.

Trabalhar o Dia do Folclore na Educação Infantil, especialmente com a faixa etária da creche, é fundamental para:

Promover a identidade cultural: Apresentar elementos da nossa cultura desde cedo.
Estimular a imaginação e a criatividade: Personagens como Saci e Iara abrem um mundo de possibilidades.
Desenvolver habilidades motoras e sensoriais: Cantigas e brincadeiras envolvem movimento e exploração.
Fomentar a oralidade e a escuta: Ouvir histórias e cantigas amplia o repertório linguístico.

Tudo isso, claro, alinhado aos campos de experiência da BNCC, garantindo um desenvolvimento integral e significativo para cada criança.

Mas como trabalhar o Dia do Folclore na Creche?

É mais simples do que parece! O segredo está em adaptar as propostas à linguagem e ao desenvolvimento dos pequenos. Foco na ludicidade, no sensorial e na repetição.

A seguir, algumas sugestões metodológicas e atividades práticas para celebrar o Dia do Folclore com sua turma:

Contação de Histórias com Recursos Visuais e Sonoros

Para essa faixa etária, não se preocupe em narrar lendas complexas. Use fantoches, imagens grandes e coloridas de personagens como o Saci-Pererê, a Iara ou o Curupira.

Desenvolvimento:
- Mostre o fantoche ou a imagem do personagem.
- Faça sons que remetam a ele (ex: um assobio para o Saci, som de água para a Iara).
- Crie frases curtas e repetitivas sobre o personagem. Ex: “O Saci pula! Pula, pula, Saci!”.
- Incentive as crianças a tocar nos fantoches (se permitido) ou a imitar os sons.

Cantigas de Roda e Movimento

As cantigas folclóricas são excelentes para trabalhar o ritmo, a coordenação motora e a oralidade.

Desenvolvimento:
- Escolha cantigas simples e conhecidas como “Ciranda Cirandinha” ou “Se Essa Rua Fosse Minha”.
- Cante com a turma, incentivando a participação com palmas, batidas nos pés ou movimentos do corpo.
- Adapte os gestos da cantiga para que sejam fáceis para os pequenos copiarem.

O que é um plano de aula sobre dia do folclore na educação infantil?

É uma proposta pedagógica que orienta atividades lúdicas e planejadas, alinhadas à BNCC, que promovem o desenvolvimento integral das crianças, utilizando o folclore como tema central.

Exploração Sensorial com Elementos da Natureza (Folclore e Natureza)

Muitos personagens folclóricos estão ligados à natureza. Use elementos naturais para uma atividade sensorial rica.

Desenvolvimento:
- Colete folhas, gravetos, penas, sementes (seguros para a faixa etária).
- Organize-os em caixas sensoriais.
- Deixe as crianças explorarem as texturas, cheiros e formas.
- Conecte com o folclore, dizendo, por exemplo: “Olha que folha bonita! Parece que o Curupira deixou cair!”.

Dicas, Estratégias e Recomendações para o Dia do Folclore

Ambiente Temático: Decore a sala com desenhos simples de personagens folclóricos ou com cores que remetam à natureza.
Repetição é Chave: Crianças pequenas aprendem pela repetição. Cante as mesmas cantigas, conte as mesmas histórias várias vezes.
Participe Ativamente: Seja o guia, mas também brinque e explore junto com as crianças.
Recursos Audiovisuais: Utilize vídeos curtos e coloridos de cantigas folclóricas animadas.

✨✅ Vantagens dos nossos Planos de Aula: ✔️ 100% alinhados à BNCC ✔️ Prontos para imprimir e usar ✔️ Economia de tempo no planejamento ✔️ Aulas mais criativas e bem estruturadas ✔️ Milhares de professores satisfeitos

Milhares de professores já utilizam nossos planos e transformaram sua prática pedagógica.

Conclusão: Transforme o Dia do Folclore em uma Experiência Memorável!

Celebrar o Dia do Folclore na educação infantil é uma oportunidade incrível para enriquecer o aprendizado das crianças, conectando-as com suas raízes culturais de forma divertida e significativa.

Por isso, nossos planos de aula completos e alinhados à BNCC são a solução perfeita. Eles te entregam tudo pronto, otimizando seu tempo e garantindo que suas aulas sejam não apenas corretas pedagogicamente, mas também inspiradoras e memoráveis para seus alunos.

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FAQ – Perguntas Frequentes

Como baixar planos de aula prontos e completos?

Você pode acessar nossa plataforma e escolher o plano de aula desejado. Após a compra, o download é imediato e você terá acesso a todos os materiais em formato pronto para impressão.

Esse plano está realmente alinhado à BNCC?

Sim, todos os nossos planos de aula são cuidadosamente elaborados por especialistas em pedagogia e estão 100% alinhados aos campos de experiência e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Os planos podem ser adaptados para minha turma?

Nossos planos são completos e flexíveis. Embora ofereçam um guia detalhado, eles são pensados para que você possa adaptá-los às necessidades e particularidades da sua turma, dos recursos disponíveis e do contexto da sua escola.

Qual a diferença entre este artigo e os planos pagos?

Este artigo oferece uma visão geral e algumas sugestões de atividades para o Dia do Folclore. Os planos pagos, por sua vez, são documentos completos e detalhados, com objetivos específicos da BNCC, sequência didática passo a passo, sugestões de recursos, avaliação e muito mais, prontos para serem aplicados em sala de aula.

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