Descubra ideias incríveis e práticas de atividades sensoriais para educação infantil, com sugestões para maternal, creche e pré-escola. Transforme sua aula com propostas lúdicas alinhadas à BNCC!
Por que apostar em Atividades Sensoriais para Educação Infantil?
As atividades sensoriais são muito mais do que simples brincadeiras com massinha ou potinhos coloridos. Elas são uma das formas mais ricas e naturais de aprendizagem na infância, principalmente entre os 0 e 5 anos.
Estimular os sentidos é abrir portas para que a criança explore o mundo ao seu redor, construa significados e desenvolva habilidades cognitivas, motoras, sociais e emocionais de maneira integrada.
Ao tocar, cheirar, ouvir, provar e observar, os pequenos ativam múltiplas áreas do cérebro e ampliam sua capacidade de perceber, interpretar e interagir com o ambiente. É um verdadeiro mergulho no aprendizado por meio da experiência direta, viva e concreta.
Agora, imagine trabalhar isso de forma planejada, estruturada e alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
É exatamente isso que propomos aqui: transformar o brincar em um caminho de desenvolvimento integral, respeitando o tempo e as características de cada faixa etária — creche, maternal e pré-escola.
Precisa de uma ajudinha?
Que tal um plano de aula pronto para trabalhar atividades sensoriais com seus alunos? Confira as sugestões a seguir:
O que a BNCC diz sobre Atividades Sensoriais?
A BNCC valoriza profundamente as experiências sensoriais na primeira infância. Ela destaca que as crianças devem explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções e elementos da natureza, reforçando que o desenvolvimento se dá na interação ativa com o mundo.
As práticas pedagógicas devem estar conectadas aos campos de experiência e aos direitos de aprendizagem — como BRINCAR, EXPLORAR, EXPRESSAR, CONHECER-SE — e a construção dessas vivências sensoriais é uma ponte direta com esses direitos.
1. Atividades sensoriais para o Berçário e Creche (0 a 1 ano e 6 meses)
🌟 Proposta: Cestos dos Tesouros
Objetivo: Estimular o tato, visão e a curiosidade por meio de diferentes texturas.
Materiais: Cestos de vime ou plástico e objetos como esponjas, tecidos, colheres de madeira, fitas, bolas com texturas variadas, etc.
Como fazer:
- Organize os cestos com objetos seguros e interessantes.
- Deixe os bebês explorarem livremente.
- Observe suas reações, nomeie os objetos e incentive o toque.
🌟 Proposta: Pintura comestível
Objetivo: Estimular o tato e a coordenação motora fina.
Materiais: Iogurte natural com corante alimentício.
Como fazer:
- Forre o espaço com papel kraft.
- Ofereça a “tinta” com pincéis ou os dedos.
- Deixe os bebês explorarem livremente o desenho.
2. Atividades sensoriais para Crianças pequenas (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
🌟 Proposta: Caminho sensorial
Objetivo: Explorar diferentes texturas com os pés.
Materiais: Caixas ou bandejas com areia, algodão, pedrinhas, bolinhas, água morna.
Como fazer:
- Organize os materiais em sequência no chão.
- Oriente as crianças a caminharem descalças pelo caminho.
- Incentive-as a descrever o que sentem.
🌟 Proposta: Mesa de experimentação
Objetivo: Ampliar experiências táteis e promover descobertas.
Materiais: Grãos diversos (arroz, feijão, milho), água, corantes, farinha, peneiras.
Como fazer:
- Prepare mesas com bandejas sensoriais.
- Permita livre exploração com as mãos e utensílios.
- Faça perguntas simples como: “Qual é mais duro?” “Qual afunda?”
3. Atividades sensoriais para a Pré-escola (4 a 5 anos e 11 meses)
🌟 Proposta: Massinha caseira aromatizada
Objetivo: Desenvolver coordenação motora fina e olfato.
Materiais: Massinha feita com farinha, sal, água, essência de baunilha ou hortelã.
Como fazer:
- Convide a turma a preparar a massinha.
- Explore as cores e aromas com as crianças.
- Proponha modelagens livres ou temáticas.
🌟 Proposta: Caixa mágica dos sons
Objetivo: Trabalhar audição e atenção.
Materiais: Caixa fechada com objetos sonoros (guizos, papel amassado, grãos em potes).
Como fazer:
- A criança sacode a caixa e tenta adivinhar o que há dentro.
- Em seguida, verifica e compara com o som.
- As crianças podem criar suas próprias caixas.
Como organizar essas propostas na rotina?
Sabemos que o tempo do professor é precioso. Por isso, todas as atividades podem ser organizadas em blocos curtos (entre 20 e 40 minutos) e aplicadas de forma modular — em um único dia ou distribuídas ao longo da semana.
É possível criar um cantinho sensorial fixo na sala, e realizar um rodízio de experiências, para manter o interesse e reforçar o aprendizado.
Avaliação: O que observar?
- Interações com os objetos
- Iniciativas de exploração
- Curiosidade, concentração e tempo de permanência na atividade
- Linguagem corporal e verbal utilizada durante a exploração
A avaliação na Educação Infantil deve ser descritiva e contínua, baseada na observação e no registro do desenvolvimento da criança.
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Conclusão
As atividades sensoriais são um caminho poderoso e encantador para promover o desenvolvimento das crianças na Educação Infantil. Quando planejadas com carinho, criatividade e base na BNCC, elas se tornam verdadeiras experiências de descoberta e prazer.
Seja na creche, no maternal ou na pré-escola, essas propostas despertam sentidos, emoções e saberes. Comece com uma atividade simples e veja sua turma florescer com entusiasmo!
Link recomendado:
Materiais para atividades sensoriais que ajudam na estimulação – Rhema Neuroeducação: dicas de materiais efetivos para brincar com os sentidos em sala – https://rhemaneuroeducacao.com.br/blog/materiais-para-usar-em-atividades-sensoriais-e-ajudar-na-estimulacao-das-criancas/
