Plano de Aula sobre Família para Pré-escola: BNCC

Plano de Aula sobre Família para Educação Infantil (Pré-escola), alinhado à BNCC. Atividade lúdica, prática e pronta para aplicar. Confira agora!

Este plano de aula é ideal para crianças da Educação Infantil entre 4 e 5 anos e 11 meses.

Uma proposta pedagógica que une aprendizagem ativa, exploração sensorial e desenvolvimento emocional, com total alinhamento à BNCC.

✅ Transforme sua aula com atividades que despertam a curiosidade das crianças e fortalecem vínculos, empatia, expressão oral e respeito às diferenças!

As crianças vão brincar, conversar e criar com fotos, histórias e representações da família em vivências lúdicas e significativas que promovem o aprendizado por meio da arte, da fala e do afeto.

O que este plano oferece:

📄 Material pedagógico completo, com objetivos claros, descrições detalhadas e organização por etapas.
🎯 Alinhamento total à BNCC, com foco nos campos de experiência e nos direitos de aprendizagem.
🧩 Atividades interativas: colagens, roda de conversa e dramatizações.
✅ Metodologia lúdica com sugestões práticas, acessíveis e adaptáveis à rotina da sala de aula.
📝 Avaliação contínua, focada na observação do desenvolvimento integral da criança.

Por que escolher este plano?

🌟 Desenvolvimento Integral: Trabalha vínculos familiares, empatia, comunicação e expressão artística.
🙋‍♀️ Participação Ativa: Atividades que promovem escuta, fala e protagonismo infantil.
📌 Aplicação Simples: Estruturado com passo a passo fácil de seguir e materiais acessíveis.
🕒 Economia de Tempo: Plano pronto para usar — mais tempo para o que realmente importa: sua turma.

Ideal para:

👩‍🏫 Professores da Educação Infantil (pré-escola) que valorizam o afeto, a diversidade familiar e a construção de identidade.

✨ Baixe agora este plano de aula sobre família e leve para sua turma uma experiência divertida, educativa e completa!

PLANO DE AULA PRONTO: MINHA FAMÍLIA

1 – OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS:

Promover a valorização da família como parte importante da identidade da criança.

Compreender a diversidade de configurações familiares.
Estimular a expressão dos sentimentos em relação à sua família.
Desenvolver atitudes de respeito e empatia nas interações.

2 – OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO:

(EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.
(EI03EO01) Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita.

3 – DIREITOS DE APRENDIZAGEM (BNCC):

CONVIVER: com diferentes tipos de famílias e aprender a respeitá-las.
EXPRESSAR: sentimentos e opiniões sobre sua vivência familiar.
CONHECER-SE: reconhecendo seu lugar na família e na sociedade.

4 – CAMPOS DE EXPERIÊNCIA:

O Eu, o Outro e o Nós: valorização das relações familiares e construção de identidade.
Escuta, Fala, Pensamento e Imaginação: expressão oral e escuta ativa sobre o tema.
Traços, Sons, Cores e Formas: produção artística com base em vivências familiares.

5 – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

Família e suas diversas formas, vínculos afetivos, respeito à diversidade e valorização do núcleo familiar da criança.

6 – METODOLOGIA PEDAGÓGICA:

Utilização de rodas de conversa, contação de histórias, produções artísticas e registros espontâneos. Abordagem afetiva e participativa, valorizando o protagonismo infantil.

7 – ATIVIDADES:

Atividade 1: “Minha Família em Desenho”

Cada criança desenha sua família em papel grande.
Explica quem são os membros representados.
Exposição dos desenhos na parede da sala.

Atividade 2: “Caixa da Família”

Crianças levam de casa fotos ou objetos significativos.
Mostram e contam sobre os itens para os colegas.
Conversa mediada sobre diversidade de famílias.

8 – RECURSOS DIDÁTICOS:

Papel sulfite e cartolina
Lápis de cor e giz de cera
Fotografias de família
Caixa decorada para os objetos

9 – METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO:

Observação contínua das interações, falas e produções das crianças. Registros escritos e/ou fotográficos das atividades e expressões relacionadas ao tema.

10 – CRONOGRAMA DE AULAS:

Duas aulas de 30 minutos cada, sendo uma focada nas rodas de conversa e outra nas atividades de expressão artística.

Veja Também:

A Importância do Tema “Família” na Educação Infantil

A temática da família na educação infantil é essencial para o fortalecimento da identidade, da autoestima e dos vínculos afetivos das crianças.

Ao abordar o conceito de família, abrimos espaço para o diálogo, para a escuta e para o respeito à diversidade presente no contexto social de cada aluno.

Como Trabalhar o Tema “Família” na Prática?

A proposta deve envolver a escuta ativa das crianças, a valorização das suas histórias familiares e a produção de atividades que integrem diferentes linguagens.

Utilize recursos como fotos trazidas de casa, desenhos, histórias e colagens para enriquecer o contato afetivo e simbólico com o tema.

O que é um plano de aula sobre família na educação infantil?

É uma proposta pedagógica estruturada com base na BNCC que promove vivências lúdicas e afetivas sobre os vínculos familiares, incentivando o respeito às diferenças, a escuta e a expressão das crianças por meio de diversas linguagens.

✨✅ Vantagens dos nossos Planos de Aula:

✔️ 100% alinhados à BNCC
✔️ Prontos para imprimir e usar
✔️ Economia de tempo no planejamento
✔️ Aulas mais criativas e bem estruturadas
✔️ Milhares de professores satisfeitos

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Conclusão:
Ensinar sobre a família na educação infantil é uma oportunidade valiosa de fortalecer laços, desenvolver empatia e valorizar as histórias de cada criança. Com este plano de aula pronto, prático e alinhado à BNCC, você estará preparado para proporcionar uma experiência pedagógica rica, afetiva e transformadora!